高校的党建工作是思想政治教育工作的重要组成部分，学生党支部组织生活的开展关系着学生党员的发展的质量和根基。为探索一套适合高校学生党支部组织生活的开展形式，建立相对完善、合理、规范的“创新学分制”党支部活动制度，解决部分党支部创新意识不强，活动形式不新颖等问题。11月15日，机电学院机制第一党支部四位党员同志前往西安交通大学，对学生党支部组织生活形式展开调研。
集思广益 设计问卷
开展本次调研活动前一周，机制第一党支部党员同志进行了充分的前期准备工作，其中包括确定调研路线、选择调研高校、车票预订及设计调研问卷等多项内容。
在设计调研问卷的过程中，党员同志从当前组织生活形式、组织生活的不足和建议、“创新学分制”的看法等多角度，以选择题和主观题等多种形式进行问卷设计。并听取党支部书记罗顺意老师的建议，对问卷内容进行修改完善。
高校调研 发现问题
11月15日上午，机电学院机制第一党支部四位党员同志来到西安交通大学，并随机选取学生进行采访和问卷调研。
在与西安交通大学的同学的采访过程中，大家发现党支部在组织、制度、活动上存在部分问题，如党员在思想上主体意识、创新意识不强，活动形式不新颖、不规范，支部活动的氛围严肃刻板、创新活力不足的问题。针对这些问题，被采访的同学纷纷提出行之有效的解决方案与建议。
在对“创新学分制”进行深入了解之后，被采访同学表示新时期发挥党支部党员创新活力的主体作用必须要善于利用现代化的教育和管理手段，“创新学分制”给学员提供了相对宽松的学习时间和空间，更有利于体现“以人为本、以学员为主”的现代教育理念，是激发支部创新活力的一种有效手段。
制度创新 增添活力
调研活动结束后，机制第一党支部郝宇君同志表示，此次前往西安交通大学调研，我们发现我校和西安交通大学的党支部在组织、制度、活动上存在的部分问题。双方学校学子相互交流，使我们学习到了一些行之有效的解决方案，同时这对于丰富组织生活形式，增添支部活力具有重要意义。
支部书记罗顺意老师指出，“创新学分制”就是对党员学习学分、党员工作学分、党员服务学分、党员促校发展学分等进行量化积分考核，得出党员各方面工作总分，对党员进行定量管理的一种机制。走访调研西安交通大学，并完成30份关于“创新学分制”党支部的调研问卷，结果显示学生党员对“创新学分制”方案具有较高支持度。同时罗顺意老师强调，下一步将建立新型完善的“创新学分制”管理体制，在党员活动和学习、考察中试行“创新学分制”管理。相信建立相对完善、合理、规范的“创新学分制”党支部活动制度并在本校推广，能够有效解决当前党支部存在的主要问题，激发党员在思想上、活动上的创新活力的主体作用发挥。
